为深入推进学校“数智课程”项目建设工作，提升课程项目建设质量，教务部于近日举办第四期“数智课程”建设教学工作坊。本次活动邀请超星集团高级讲师谢红芬担任主讲嘉宾，参与“数智课程”项目建设的教师参加了活动。
谢红芬老师以“AI赋能教学新生态探索”为主题，结合超星泛雅平台的智能化工具，系统解析智慧课程三大核心，即图谱引擎驱动课程重组，AI工具赋能教学全流程和任务引擎创新教学模式；结合武汉大学“电气工程基础”、绍兴文理学院“基础医学导论”等国家级一流课程案例，详解跨学科知识融合与个性化学习路径设计。
现场互动环节气氛热烈，老师们围绕实际痛点展开深度探讨。针对“AI与教师主导性平衡”问题，谢红芬老师以西安交通大学“学术英语”课程为例，说明数字人助教可承担标准化答疑，释放教师精力聚焦高阶能力培养；面对“数据隐私保护”疑虑，她强调平台内置匿名机制并建议遵循《生成式人工智能服务管理暂行办法》；在谈及“多课程图谱联动”需求，她分享山东第一医科大学“药学核心课程群”案例，展示跨课程知识关联的图谱构建方法。现场教师同步实操泛雅平台任务引擎，在专家指导下优化分层任务设计与评价体系。
本次工作坊是推进教育数字化转型的重要举措之一，通过“理念+工具+实践”深度融合，为教师数智化教学能力提升提供有力支撑。接下来，教务部将持续深化“人工智能+教育”融合，以智慧课程建设为抓手，培养兼具数智素养与创新能力的应用型人才。